المستوى الثالث · B1   |   دروس المستوى الثالث · تعلّم خطوة بخطوة
الألمانية للمستوى المتوسط B1 · مهمة ختامية 1

مهمة متكاملة: تنظيم يوم مجتمعي مستدام

استخدم القراءة والاستماع والتحدث والكتابة والوساطة لإنجاز موقف واحد: ساعد فريقًا محليًا على تنظيم فعالية للجيران.

المدة: 35 دقيقةالمهارات: القراءة والاستماع والتحدث والكتابةالمخرج: خطة ورسالة ومعلومة منقولة
01

المهمة: ساعد في تنظيم يوم للجيران

اجمع المعلومات من مصدرين، ثم استخدمها للتخطيط والتواصل.

ينظم مركز الحي يومًا مجتمعيًا يوم السبت. تطوعت مع مجموعة لغوية للمساعدة في ركن تبادل الكتب. اقرأ رسالة المنسقة، واستمع إلى رسالة صوتية من زميلك، ثم قرر ما الذي ستفعله وتبلغه للفريق.

أنجز المهمة بالترتيب: استخرج المعلومات الأساسية من الرسالة، التقط تفاصيل الترتيب من الصوت، ناقش خطة مع زميل، ثم اكتب ردًا قصيرًا. وفي النهاية انقل أهم التعليمات إلى جار لا يقرأ الألمانية بسهولة.

معيار الإنجاز: حافظ على دقة الوقت والمكان والتعليمات، وميّز ما هو مؤكد عما يحتاج إلى استفسار، ثم اكتب أو قل خطوة واضحة تناسب الشخص الذي يتلقى المعلومة.
02

عبارات تساعدك في المهمة

استخدمها للسؤال والتنظيم ونقل المعلومات.

استمعالعبارةالمعنىمثال
sich um etwas kümmernيتولى أمرًا / يهتم بهIch kümmere mich um den Büchertisch.
سأتولى طاولة الكتب.
etwas mitbringenيحضر معه شيئًاBitte bringen Sie eine Decke mit.
يرجى إحضار بطانية معكم.
Bescheid gebenيُبلغ / يعطي خبرًاGib mir bitte bis Freitag Bescheid.
أبلغني من فضلك قبل يوم الجمعة.
der Treffpunktمكان الالتقاءDer Treffpunkt ist vor dem Haupteingang.
مكان الالتقاء أمام المدخل الرئيسي.
die Schichtفترة / نوبة عملMeine Schicht beginnt um zehn Uhr.
تبدأ فترتي في العاشرة.
03

خطة إنجاز المهمة

استخدم ملاحظات قصيرة قبل أن تتحدث أو تكتب.

ماذا؟→أين ومتى؟→من المسؤول؟→ما الذي لم يتضح؟
Ich habe gelesen, dass …
In der Nachricht steht, dass …
Könntest du bitte …?
Ich gebe den Nachbarn Bescheid, dass …
ميّز بين ما قرأته وما سمعته، واطلب توضيحًا عند نقص المعلومة.
تذكّر: عند نقل التعليمات، لا تترجم كل كلمة. اختر ما يحتاجه الشخص: الوقت والمكان وما يجب إحضاره أو فعله. لا تضف تفصيلًا غير موجود في المصدر.
04

القراءة: رسالة من مركز الحي

استخرج التاريخ والمكان ومهمتك وما يجب إحضاره.

Betreff: Nachbarschaftstag am Samstag

Liebe Helferinnen und Helfer,
unser Nachbarschaftstag findet diesen Samstag von 11 bis 15 Uhr im Gemeindezentrum statt. Der Eingang zum Bücherbereich ist im Hof neben der kleinen Bühne. Unser Sprachcafé betreut den Büchertausch. Bitte sortiert die Bücher nach Sprache und stellt ein Schild mit den Regeln auf. Jede Person darf bis zu drei Bücher mitbringen und tauschen. Für den Aufbau treffen wir uns um 9:30 Uhr am Haupteingang. Wer nicht kommen kann, gibt mir bitte bis Donnerstag Bescheid. Getränke und Namensschilder stellt das Zentrum bereit.
Viele Grüße
Frau Neumann

الموضوع: يوم الجيران يوم السبت

أعزائي المتطوعين،
يقام يوم الجيران هذا السبت من 11 صباحًا إلى 3 عصرًا في مركز المجتمع. مدخل ركن الكتب في الساحة بجانب المسرح الصغير. يتولى مقهى اللغات تبادل الكتب. يرجى ترتيب الكتب بحسب اللغة ووضع لوحة بالقواعد. يمكن لكل شخص إحضار ثلاثة كتب كحد أقصى وتبادلها. نلتقي للإعداد في 9:30 صباحًا عند المدخل الرئيسي. من لا يستطيع الحضور فليبلغني قبل الخميس. سيوفر المركز المشروبات وبطاقات الأسماء.
تحياتي، السيدة نويمان

A

متى وأين يقام يوم الجيران؟

B

ما المطلوب من فريق مقهى اللغات؟

05

الاستماع: رسالة صوتية من يونس

التقط وقت اللقاء وما ينقص الفريق، ثم تحقق من التفاصيل.

استمع مرة أولى لتعرف ما الذي سيحضره يونس، ثم استمع مرة أخرى للتحقق من وقت اللقاء وخطته.

أجب عن السؤالين قبل إظهار النص.

A

ما الذي سيحضره يونس؟

B

ما المساعدة التي يحتاجها؟

اعرض نص الرسالة بعد الاستماع

Hallo, hier ist Yunus. Ich komme am Samstag zum Aufbau. Ich bringe Klebeband und zwei leere Kisten mit. Um halb zehn treffe ich euch am Haupteingang. Ich muss aber um zwölf Uhr gehen, weil ich später einen Termin habe. Kann jemand meine Schicht am Büchertisch bis drei Uhr übernehmen? Ich schreibe auch zwei Nachbarn, die noch nichts von der Veranstaltung wissen.

مرحبًا، معكم يونس. سأحضر يوم السبت للإعداد. سأحضر شريطًا لاصقًا وصندوقين فارغين. ألتقي بكم في التاسعة والنصف عند المدخل الرئيسي. لكن عليّ المغادرة في الثانية عشرة لأن لدي موعدًا لاحقًا. هل يمكن لأحد أن يتولى فترتي على طاولة الكتب حتى الثالثة؟ سأكتب أيضًا إلى جارين لا يعرفان شيئًا عن الفعالية بعد.

06

التحدث: اتفق مع زميل على الخطة

ناقش توزيع المهمة وتأكد من أن الفترة بعد الظهر مغطاة.

Yunus muss um zwölf Uhr gehen. Wer kann seine Schicht übernehmen?
يجب أن يغادر يونس في الثانية عشرة. من يستطيع تولي فترته؟
Ich kann von zwölf bis eins helfen. Danach kommt Sara.
أستطيع المساعدة من الثانية عشرة إلى الواحدة. وبعد ذلك تأتي سارة.
Gut. Wer informiert die Nachbarn?
جيد. من سيبلغ الجيران؟
Ich schreibe ihnen heute Abend und nenne Zeit und Treffpunkt.
سأكتب إليهم هذا المساء وأذكر الوقت ومكان اللقاء.
مهمتك: مع زميل، وزّعا فترات العمل عند ركن الكتب من 11 إلى 15. عالجا غياب يونس، وحددا من سيبلغ الجارين. استخدما سؤال متابعة واحدًا للتأكد من التفاصيل.
07

الكتابة والوساطة: ردّ وانقل المعلومات

اكتب للمنسقة، ثم لخّص ما يحتاجه الجاران بلغة بسيطة.

اكتب ردًا من 70 إلى 90 كلمة إلى السيدة نويمان: أكّد حضورك، واذكر ما ستتولاه، واسأل من سيغطي فترة يونس. ثم اكتب سطرين بالعربية لجار لا يقرأ الألمانية، يوضحان موعد الفعالية ومكان اللقاء وما يمكنه إحضاره.

نموذج مقترح

Liebe Frau Neumann,
vielen Dank für die Informationen. Ich komme am Samstag um 9:30 Uhr zum Aufbau und kümmere mich um die Bücher auf Arabisch und Deutsch. Klebeband und Kisten bringt Yunus mit. Ich kann seine Schicht von zwölf bis eins übernehmen. Wer hilft danach bis drei Uhr? Ich informiere heute zwei Nachbarn über die Veranstaltung und den Treffpunkt am Haupteingang.
Viele Grüße
Omar

جارنا العزيز، يقام يوم الجيران السبت من 11 إلى 3 في مركز المجتمع. سنلتقي عند المدخل الرئيسي الساعة 9:30 للإعداد. يمكنك إحضار ثلاثة كتب كحد أقصى لتبادلها.

08

تحقق من إنجاز المهمة

أسئلة قصيرة تراجع المعلومات وطريقة نقلها.

0 إجابات صحيحة

راجع المعلومات، ثم علّم المهمة كمكتملة.